Isto dá certo

Lá em São Miguel tem pé-de-livro

 

Quem passa por São Miguel Paulista, localizado no extremo leste da cidade de São Paulo, não imagina que o bairro carente é palco de um grande evento literário. Há seis anos o Festival do Livro e da Literatura marca presença no calendário cultural da cidade.

Este ano, o evento aconteceu entre os dias 25 e 27 de outubro e se espalhou por espaços públicos da região, como praças, pontos de ônibus, escolas e bibliotecas.  Logo na manhã do primeiro dia, as árvores da praça Morumbizinho – a maior da região – estavam salpicadas de livros. Imagine o cenário: enciclopédias, romances e livros de poesia pendurados em galhos, enquanto dezenas de crianças se esforçavam para alcançá-los. Pela leitura vale o esforço, não?

Segundo Tião Soares, da Fundação Tide Setubal que organiza o Festival, a ideia surgiu depois que foi diagnosticado o baixo acesso à literatura na região. Mesmo após tantos anos, os dados continuam alarmantes. Na semana retrasada, a Rede Nossa São Paulo divulgou relatório no qual mostra que em 2006 havia 0,26 livros por habitante adulto nas bibliotecas públicas da cidade. Em 2010, o índice caiu para 0,22. Isso, quando a Unesco recomenda 2 livros por habitante. Iniciativas como o Festival de São Miguel tentam reverter o quadro.

“O evento é organizado para promover um diálogo entre as pessoas e a literatura. Ele ajuda a humanizar os espaços públicos e promove o desenvolvimento social”, diz Tião. Para o escritor Ferréz, que participa há três anos da iniciativa, diz que é importante fazer São Miguel entrar no mapa da literatura.

Em média, mais de 20 atividades foram oferecidas ao público, simultaneamente. Feiras de troca e venda de livros, oficinas de artes, leitura e contação de histórias, apresentações musicais. Infelizmente, nem todas atraíram um grande público. “É um desafio grande chamar os moradores para eventos como esse. Isso porque a grande mídia não promove costumeiramente a arte e a cultura”, desabafa Tião.

De qualquer forma, o festival é um grande estímulo para a criação de redes culturais, sejam elas virtuais ou não. Muitos encontros e grupos foram formados ao longo dos anos, inspirados pelas discussões do evento.  E a ideia dos organizadores é ampliar o evento a cada ano, envolvendo mais pessoas. Tião diz que só assim será possível garantir o acesso aos “direitos culturais” que todos temos.

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Aproveitei a visita à Feira para trocar uma ideia com o Ferréz. Morador do Capão Redondo – comunidade carente da zona sul de São Paulo – é um dos nomes mais conhecidos da chamada “literatura marginal”. O moço é romancista, roteirista, poeta e fundador do 1DaSul, grupo que promove eventos e ações culturais ligados ao movimento hip-hop.

O escritor topou nos dar um depoimento sobre a importância da educação em sua vida. Confira!

Além disso, Ferréz participou da nossa mais recente campanha – “Que livro fez sua cabeça?” – posando com a obra “Demian” de Hermann Hesse. A foto foi publicada aqui.

Você também pode participar, enviando uma foto sua com algum livro. Mais informações, acesse: http://quelivro.tumblr.com/

 

Campanha Contra a #FaltadeEducação

Não cansamos de dizer que o sonho do EDUCAR PARA CRESCER é transformar a Educação em pauta nacional. Por isso lançamos em agosto uma campanha para resgatar a importância da Educação, mostrando por que o tema deve ser prioridade em todas as famílias brasileiras.

A ideia é mobilizar toda a sociedade para se envolver e buscar saber como pode colaborar para a melhoria da Educação no Brasil. Para alcançar o maior número de brasileiros, escolhemos as revistas de maior circulação do país. Mais de 50 revistas da Editora Abril trouxeram em suas páginas anúncios impactantes.

E a conscientização continuou nas redes sociais: diversas ações promoveram o debate sobre o assunto. Um concurso cultural convidou leitores a pensar o que significava #FaltadeEducação e mais de 2.000 pais, avós, tios, professores e estudantes enviaram suas sugestões. Foram premiadas duas frases com Kit Educar e o primeiro lugar também integrou a campanha nas revistas.

 

No Twitter, viralizamos a hashtag #FaltadeEducação. Durante os 35 dias foram postadas quase 600 mensagens no Twitter, que com a ajuda de 2.300 retuítes, alcançaram mais de 12 milhões de visualizações. (Fonte: Crowdbooster).

Já na página do Facebook, o engajamento foi melhor ainda: criamos um álbum especial com outras frases e 8.723 novos fãs curtiram nossa página, totalizando 16.644 fãs, um aumento de 330%, em relação ao período anterior. (Fonte: Facebook Insights). Hoje a página já ultrapassou os 21.000 fãs. Para se ter uma ideia do sucesso do Concurso, a imagem da frase vencedora postada na página do Facebook teve quase 600 compartilhamentos em menos de 22 horas! Isso é a prova de que tem muita gente preocupada com a Educação no Brasil. Compartilhe você também!

Mas a campanha ainda não acabou! Em breve ela entrará na segunda fase: o Educar vai invadir rádios e tevês com spots e vinhetas. Aguardem novidades!

 

Antes de cobrar a escola, o professor e o Estado, vamos exigir de nós mesmos uma postura mais participativa na educação de nossos filhos .

Educação começa em casa. Que tal começar agora?

 

Jovem de Futuro realiza o SuperAção na Escola

Escolas beneficiárias do programa do Instituto Unibanco comemoram o envolvimento da comunidade no dia a dia escolar

No sábado, dia 29/05, as escolas integrantes do Projeto Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, realizaram o dia do SuperAção. O objetivo era mobilizar alunos, professores, funcionários da escola e a comunidade para lutar pela melhoria do ensino.

O Educar para Crescer acompanhou o dia de duas delas: a Olavo Hansen, em Mauá e a Professora Maria Aparecida Ferreira, em Poá. Com a ajuda do projeto a Escola Estadual Olavo Hansen conseguiu mudar a cara da escola. Pintaram as paredes, reformaram escadas, muros e grades depredadas e consertaram goteiras. Tudo isso com a ajuda dos pais de alunos e da comunidade. “O mais importante foi mostrar aos alunos e aos pais que a escola é deles. Trazê-los para a organização e para o centro das atividades da escola tornou isso possível”, comemorou o vice diretor Manoel Afonso da Silva.

O movimento foi intenso nas escolas. Alunos empolgados corriam de um lado para o outro, ocupados com a arrumação de oficinas e exposições dentro das salas de aula. Bandas afinavam os instrumentos, meninas ajeitavam o figurino pra uma peça de teatro. Pais acompanhavam orgulhosos. A euforia, no entanto, não era motivada apenas pela gincana. Grande parte comemorava os avanços conquistados pela escola e se animava com novas perspectivas.

“Melhoramos o desempenho de matemática do primeiro ano do ensino médio graças à ajuda dos pais”, disse o professor de matemática da Maria Aparecida, Edilson Pereira de Novais. O diretor Adolfo Celestino também destacou a melhora na relação com os alunos desde a adoção do projeto. “Estamos mais próximos dos alunos, eles estão se sentindo mais estimulados”.

Cada escola tinha uma relação de trabalhos a realizar, relacionados à estrutura e infraestrutura. As escolas que cumprirem o maior número de metas serão premiadas. 21 escolas da cidade de São Paulo, 20 do Vale do Paraíba, 15 do Rio de Janeiro, 22 de Porto Alegre e 20 de Belo Horizonte desenvolveram atividades com a temática do meio ambiente.

Guias da Educação: leia, passe adiante e nos conte o que achou

O Educar para Crescer desenvolveu três Guias da Educação, com dicas e ideias para que todos – pais, mães, avós, educadores, empresários e cidadãos – se engajem na melhoria do ensino brasileiro.

Essas cartilhas foram desenvolvidas pela redação do Educar para Crescer com a consultoria do movimento Todos pela Educação e da Fundação Victor Civita. 5 milhões de exemplares serão distribuidos.

Na página dos Guias da Educação é possivel conhecer, baixar e folhear os três modelos (destinados a pais de escola pública, particular e empresários interessados em desenvolver projetos sociais com foco em Educação). Todas elas contém um passo a passo para que cada um dos cidadãos brasileiros atuem efetivamente pela melhoria da Educação na sua cidade. Além disso, esclarecemos como tornar-se um multiplicador, ou seja, passar o conteúdo das cartilhas adiante.

Deixe aqui suas dúvidas e comentários.

Guias da Educação: baixe, imprima e passe adiante

O Educar para Crescer, movimento sem fins lucrativos dos grupos Abril, Laureate e Malwee, desenvolveu três cartilhas de Educação com o apoio e a expertise do Todos pela Educao e da Fundação Victor Civita. Essas cartilhas foram desenvolvidas para que pais, avós, educadores, empresários e cidadãos interessados atuem efetivamente pela melhoria da Educação no Brasil. 5 milhões de exemplares serão distribuidos. A ideia é que todos multipliquem essas ações realmente simples e práticas e, com isso, consigam impactar positivamente o desempenho educacional de nossas crianças e, por consequência, a qualidade da Educação do seu município e do Brasil.

As cartilhas que você vê abaixo serão distribuídas gratuitamente nas revistas VEJA, CLAUDIA, ANAMARIA e VIVA! MAIS. E, também, em outros pontos estratégicos selecionados por empresas multiplicadoras dessa ação como Itaú Social, McDonalds e Faça Parte, entre outras. As cartilhas também podem ser reproduzidas a preço de custo por outros empresários engajados na melhoria da Educação. Para solicitar a reimpressão de mais exemplares destas cartilhas, basta enviar um e-mail para educarparacrescer@abril.com.br. Além disso, o conteúdo das cartilhas pode ser baixado gratuitamente.

Guia da Educação em Família para pais de escola pública

Dicas de como participar da vida escolar dos filhos, testes para avaliar o grau desse envolvimento, ideias de como melhorar o colégio das crianças e muito mais.

Para baixar a cartilha em alta resolução, clique aqui.

Para baixar a cartilha em baixa resolução, clique aqui.

Guia da Educação em Família para pais de escolas particulares

Dicas de como se envolver na educação formal dos filhos, testes para avaliar o grau desse envolvimento, ideias de como melhorar o colégio das crianças e muito mais.

Para baixar a cartilha em alta resolução, clique aqui.

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Guia da Educação para empresários.

Dicas de como participar da educação de sua cidade.

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Para visualizar os arquivos, recomendamos que você tenha a versão mais atualizada do software Adobe Acrobat Reader. Para baixá-lo, basta clicar aqui.

11 mandamentos do pai e da mãe nota 10

Pesquisas em todo o mundo mostram que o envolvimento da família na vida escolar dos filhos é vital para o desenvolvimento deles. Um estudo da Fundação Itaú, por exemplo, mostrou que a participação dos pais é responsável por 70% do aproveitamento escolar do estudante. Os 30% restantes ficam com a escola. A conclusão surgiu de uma revisão de pesquisas nacionais e internacionais sobre desempenho escolar e foi divulgada em 2008.

Os principais fatores para o impacto positivo da participação são o nível de escolaridade dos pais, a renda familiar, o tipo de moradia e o acesso a bens culturais. Os resultados de avaliações nacionais do Ministério da Educação (MEC) e de índices de aprovação e evasão mostram que os alunos já chegam à escola com diferenças em relação a seus pares, ou seja, a condição e estrutura familiar determinante para colocar um estudante em vantagem ou desvantagem desde o incio do ensino fundamental.

A parceria pais + professores se tornou tão importante que nos Estados Unidos já existem políticas públicas específicas para estimular a presença dos pais no ambiente escolar. A escola de educação da prestigiada Universidade de Harvard criou até o Harvard Family Research Project, iniciativa dedicada a aproximar pais e escolas. No Brasil, o MEC, secretárias estaduais e municipais começam a se engajar nessa luta para envolver a família. As escolas brasileiras mais bem colocadas no Ideb (índice de desenvolvimento da educação básica) também têm estratégias para atrair os pais para dentro da escola. “Isso faz a diferença entre uma boa escola e uma mediana”, diz Eliana Aparecida Piccini Coelho, diretora da escola André Ruggeri, de Cajuru (SP), com nota 7,9 no indicador governamental.

Além de estar diretamente ligada às boas notas, a participação dos pais facilita transições, como a da educação infantil para o ensino fundamental, fortalece vínculos sociais e valores. E acompanhar o boletim e ir as reuniões não é tarefa exclusiva da mãe. Pelo contrário, pai também deve participar, pois algumas pesquisas indicam que a presena da figura paterna influi na postura do aluno em relação ao estudo e aos professores.

Está difícil começar a participar mais ativamente? Siga o mandamentos do pai e da mãe nota 10:

1) Atualize-se e estude com seu filho. Ajude-o no dever de casa.

2) Pergunte sempre: o que você aprendeu na escola hoje?

3) Dê o exemplo. Mostre como é legal ler e estudar.

4) Leia para ele. Esse simples ato o incentivará a ler.

5) Descubra se ele tem alguma dificuldade de aprendizado ou de relacionamento.

6) Vá a todas as reuniões de pais e mestres. Participe e dê sua opinião.

7) Informe-se sobre os problemas da escola: há professores que faltam demais?

Faça elogios sinceros e reconheça o potencial dele.

9) Jamais permita que ele abandone os estudos ou falte às aulas sem precisar.

10) Acompanhe o boletim escolar dele e comemore os avanços!

11) Converse com os professores e dirigentes escolares. Cobre uma Educação de qualidade.

Veja também:

10 perguntas que os pais devem fazer aos professores
A participação dos pais na escola ajuda no desempenho escolar das crianças. Uma boa maneira de começar falando com os mestres

Participação dos pais na escola
Você acompanha adequadamente a vida escolar de seu filho? Responda ao teste da especialista na relação famlia-escola Luciana Fevorini

Você está acertando como mãe?
Faça o teste desenvolvido pela psicóloga Magdalena Ramos e descubra se você é uma mãe exagerada, ausente ou equilibrada

TESTE Você está acompanhando a vida escolar do seu filho?

Participação dos pais na escola
Você acompanha adequadamente a vida escolar de seu filho? Para descobrir, responda ao teste desenvolvido pela psicóloga Luciana Fevorini, especialista em relação famlia-escola.

Muitos estudos têm apontado que pais interessados pela vida escolar do filho influenciam positivamente seu aprendizado. “Participar das reuniões, frequentar eventos sociais ou mostra de trabalhos, perguntar sobre o que está aprendendo, auxiliá-lo quando necessário em algumas tarefas são atitudes que incentivam as crianças a gostar da escola e, assim passam a aprender melhor”, diz Luciana Fevorini, Orientadora Educacional e Pedagógica do Colégio Equipe. Num contexto social em que pais e mães acabam dedicando muito tempo ao trabalho, as famílias contam com a escola para auxiliá-las na Educação de seus filhos. “Portanto vocês, pais e mães, devem procurar estabelecer uma relação de parceria e de corresponsabilidade com a escola e seus educadores. E corresponsabilidade não significa nem delegar para a escola a tarefa de educá-los integralmente nem tampouco exigir que a instituição escolar pense e aja exatamente como você”, completa a psicóloga, que desenvolve uma pesquisa sobre a relação famlia-escola no Instituto de Psicologia da USP.

Como saber se você está estabelecendo uma boa parceria com a escola do seu filho? O EDUCAR PARA CRESCER pediu à especialista que elaborasse um teste para mostrar seu grau de envolvimento na vida escolar de seu filho. Responda e depois reflita.

TESTE: Você participa da vida escolar do seu filho?

Como ajudar a Educação brasileira

9 atitudes simples pela Educação brasileira
Você sabia que os países que tiveram um rápido desenvolvimento educacional, como a Coreia do Sul e o Japão, tiveram um envolvimento nacional pela Educação?

1. Informe-se sobre a Educação do Brasil em revistas como esta que você está lendo ou no aqui.
2. Discuta a importância de uma Educação de qualidade com sua família e amigos
3. Dê o exemplo e acompanhe a Educação de seus filhos
4. Fique de olho se as promessas feitas na campanha eleitoral vêm sendo cumpridas pelo seu vereador e prefeito
5. Cobre dos seus governantes em geral uma Educação pública de qualidade
6. Encaminhe crianças e jovens para a escola
7. Incentive adultos a completarem o ensino básico e, se couber a você, dê oportunidades de fazerem isso
8. Engaje-se em bons projetos educacionais e divida seu conhecimento
9. Ajude a melhorar a infra-estrutura da escola de sua comunidade

VOCÊ SABIA?
O nível da Educação brasileira ainda é muito ruim

• Só 20% dos estudantes brasileiros saem do ensino médio sabendo ler e escrever bem
• 74% da população brasileira não consegue entender um texto simples (segundo o Inaf)
• A média do Brasil no Ideb (Índice de desenvolvimento da Educação básica) é 3,8 – a nota 6 é considerada uma boa
• 54% das crianças matriculadas não conseguem terminar o ensino fundamental (8º ou 9º ano)
• 32% das crianças brasileiras repetem a 1ª série do ensino fundamental (segundo relatório da Unesco de 2005)
• O Brasil está em último lugar no PISA em matemática e em 37º em leitura
• A taxa de defasagem idade-série é alta: aos 14 anos 64% dos alunos já estão atrasados (IBGE de 2005)

Primeiro dia de aula: dicas para pais e professores

O final de janeiro é uma época que requer calma e segurança de um grupo de alunos muito especial: aqueles que chegarão à escola pela primeira vez. Alguns se adaptam com facilidade, mas boa parte se sente abandonada pelos pais e não consegue parar de chorar. Para complicar ainda mais a situação, certos professores nunca passaram por essa experiência e ficam totalmente desorientados.

Nós do Educar acreditamos que todos devem estar preparados para garantir ensino de qualidade, inclusive para os alunos do prézinho. Por isso conversamos com educadoras especialistas nessa faixa etária e reunimos algumas dicas de como pais e professores podem lidar melhor com os pequeninos. Afinal, o ingresso na vida escolar é um momento delicado, que pode ser determinante para a relação de uma pessoa com os estudos.

7 ideias para os pais nos primeiros dias de aula, segundo Mônica Machado Gimenes, coordenadora do Ensino Infantil do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo:

• “Antes de qualquer coisa, é preciso estar seguro com o lugar em que o filho será matriculado. Para isso, o melhor é visitar várias escolas e ouvir pais de alunos que já estudaram nelas”.
• “Também é importante ter certeza de que é o momento ideal de a criança ingressar no Ensino infantil, ficando de olho para que a rotina da família não seja alterada nesse período da vida do filho”.
• “Para evitar mudar a rotina da criança no período de adaptação, é interessante não forçar o desapego à chupeta ou à mamadeira, por exemplo”.
• “Chorar é uma reação natural que não deve ser censurada. Não se deve fazer trocas com a criança por ela ter ficado na escola, como dar um presente por ela não ter chorado”.
• “Evite perguntar muito sobre o que aconteceu durante o período letivo para não sobrecarregar uma pessoa tão nova, que ainda não consegue verbalizar totalmente o que vivencia”.
• “É legal trazer um brinquedo ou uma boneca que ela goste para as aulas. É um apoio que dá segurança, um objeto de casa que vem para a escola”.
• “Nunca se atrase para buscar a criança, para ele não se sentir esquecido na escolinha logo de cara”.

7 ideias para os professores nos primeiros dias de aula, segundo Renata Podalka, coordenadora do Ensino Infantil da unidade Tatuapé doColégio Santa Amália, de São Paulo:

• “O professor deve passar segurança para os pais. No comeo, a principal dificuldade do educador é tirar a criança do ‘colo’ deles”.
• “Se a criança começar a chorar descontroladamente, o auxiliar da sala deve levá-la para um ambiente reservado (senão as outras começam a chorar também) e fazeralguma atividade para acalmar o aluno, como ouvir música”.
• “Se o choro continuar, é interessante que os pais fiquem na escola também, ‘escondidos’. Caso seja necessário, eles podem aparecer, conversar com a criança e se envolver na atividade do filho”.
• ” É importante preparar muitas atividades, porque os pequeninos têm um tempo de concentração mínimo. Uma ação pode durar menos que o idealizado, principalmente nas primeiras semanas, quando os alunos ainda não estão habituados a esses exercícios”.
• “No início do ano letivo, atividades externas são as mais bem-vindas. Brincar no parque, com bola, bambolê, na horta ou regar plantas, fazer pinturas ao ar livre”.
• “Depois de algum tempo, é legal exigir mais concentração e envolver materiais diversificados. A criança está numa fase de descobertas e de exploração. Pintar com a mão, com o pé, lidar com texturas diferentes, brincadeiras em frente ao espelho, com fotos… Tudo isso é muito importante para elas se conhecerem”.
• “Mais para o final do ano letivo, é hora de atividades desafiadoras e mais elaboradas. Mexer com canetinhas, lápis de cor (que exigem mais coordenação motora e firmeza), dança, música, com arte de modo geral, é essencial. A criança ainda tem dificuldades de se expressar e pode fazer isso a partir de um desenho, por exemplo”.

Leia também essas reportagens sobre adaptação escolar: 10 dicas para ajudar na adaptao dos alunos e Volta s aulas sem medo.

Por Gabriel Navarro
Fotografia: Stock

Comunidade convidada a revitalizar escolas em SP

A integração entre os pais de alunos e a escola é uma das chaves para o desenvolvimento da Educação dos filhos. Visitando o lugar onde os pequenos (e os não tão pequenos) estudam, a comunidade consegue verificar o estado do prédio, conhece cara-a-cara os professores e coordenadores e pode discutir abertamente os problemas da instituição de ensino. Só que isso deve ser feito sempre, não só nas reuniões de pais e mestres. Quanto mais as pessoas da região se envolvem com o que acontece no colégio, mais ele vai estar adequado às necessidades do lugar.

Talvez, então, a rede estadual de ensino de São Paulo comece 2009 um pouco melhor. Hoje, a Secretaria de Educação liberou 37 milhões de reais para o projeto Trato na Escola, que pretende realizar uma série de ações para organizar, limpar e recuperar as 5.300 escolas do estado. Cada unidade vai contar com cerca de 7 mil reais para contratar serviços de reparação e comprar material. Mas o principal objetivo mesmo dessa iniciativa é a participação voluntária da população. E quem estiver interessado em ajudar já pode procurar diretamente a escola da sua região.

Nada disso vai alterar o cronograma das obras de grande porte que estão em andamento em algumas instituições de ensino. Essas são as 15 principais iniciativas para a melhoria dos espaços de aprendizado:

• Instalações elétricas (troca de lâmpadas, luminárias, reatores);
• Instalações hidráulicas (troca de torneiras avariadas, tubos flexíveis, reparos de válvulas);
• Recolocação de azulejos faltantes e assentos sanitários;
• Substituição de fechaduras, maçanetas, dobradiças, trincos e tambores;
• Desentupimento de tubulações de esgoto;
• Limpeza de galeria de águas pluviais;
• Troca de vidros quebrados;
• Retirada de entulho e materiais inservíveis;
• Limpeza de canaletas junto aos muros de arrimo e/ou de divisa;
• Limpeza de calhas e coletores;
• Pintura do muro frontal;
• Limpeza de caixa d’água;
• Corte do mato alto dentro dos limites da escola;
• Limpeza geral das áreas comuns, salas de aulas e banheiros;
• Higienização sanitária (desratização e desinsetização);

Arregaçar as mangas e dar um trato na escola da sua comunidade pode ser uma ótima maneira de ajudar a melhorar a Educação brasileira. Além de poder ser o começo de um novo hábito muito saudável para todos – pais, alunos, professores, diretores etc. Que tal fazer dessa atitude sua principal resolução para este ano?

Por Gabriel Navarro